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FORMACIÓN, EXPERIENCIA, VIAJE. REFLEXIONES PRELIMINARES

Camilo Pardo

Resumen


El artículo aborda tres cuestiones fundamentales que intentan dar cuenta de los complejos e intrincados caminos por los que transcurre el desarrollo de aprendizaje. Para ello, en primer momento buscará establecer las relaciones epistemológicas entre formación y experiencia, que ofrezcan claves para repensar la manera en que estos procesos atraviesan el curso de la existencia. Seguidamente, encontrará ofrecer algunos significados del viaje como posibilidad de transformación personal y como condición indispensable para confrontar y profundizar los contenidos privados de la experiencia. Finalmente, ve en este proceso un recurso educativo imprescindible para intentar dibujar los vínculos entre culturas.


Palabras clave


formación, experiencia, aprendizaje, viaje, cultura.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22579/20114680.188

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